Matematik i framtiden
Kursen riktar sig till lärare och förskollärare F-9 samt gymnasiet.
Lärarkurs F-9
samt gymnasiet
Om kursen
Kursen introducerar ett åtgärdsprogram för en förändrad matematikundervisning i enlighet med Skolverkets förslag Lusten att lära - med fokus på matematik. Förslagen innebär en mer aktiv inlärning som en följd av en mer varierad undervisning samt en ökad fokusering på elever med matematiksvårigheter
Kursens innehåll
- Dyskalkyli och andra former av matematiksvårigheter - diagnostik och åtgärder
- 2000-talets nya specialpedagogik i matematik
- Lust och lärande - vi formar en ny effektiv undervisning
- Det matematiska samtalet - muntlig matematik
- Hur eleverna kan ta ansvar för det egna lärandet - praktiska exempel från olika stadier och olika metoder för att öka elevernas engagemang och intresse
- Konkretiseringens roll - introduktion till laborativ matte och exempel på laborationer
- Helgdagsmatematik: Lösning av matematiska problem som alternativ till att mekaniskt lösa uppgifter i läroboken
- Bildning och matematik - hur kan vi få in matematikens historia i undervisningen?
Kursledare
Lizelott Löwendahl
Har särskilt ägnat sig åt specialundervisning i matematik, speciellt sambandet matematik- samt läs- och skrivsvårigheter
Ingemar Karlsson
Matematiklärare som särskilt ägnat sig åt utveckling av åtgärdsprogram för elever med svårigheter samt metodik för att utveckla muntlig matematik och undervisning i matematikhistoria.
Reservation för eventuella ändringar